Máster en Inteligencia Emocional y Educación

Homologado por:

La Asociación Nacional de
Formación del Profesorado y Profesionalización Docente
(Registro nacional: 600672)

European Postgraduate Agency

General:

Duración: 1 año (12 meses).(Ese es el plazo máximo total para finalizarlo –no ampliable- dentro de tal marco cada alumnado es el gestor de su propio ritmo, de su propia temporalización, y podrá perfectamente acelerar el proceso y finalizar el máster antes).

Créditos: 60 ECTS

Tasa o coste de matriculación: 590€

(Es el coste total por todo el máster e INCLUYE TODO, siendo pago único y total, sin fraccionamientos, y no existen más pagos por ningún concepto, incluye expedición y envío del título –de forma certificada- tras la finalización correcta del máster a cualquier parte del mundo). El pago se realiza a los datos indicados en el segundo paso tras completar el formulario de Matriculación.

Introducción:

La Inteligencia Emocional es el determinante más relevante de la nueva concepción humana, de la nueva concepción de nuestras organizaciones, de nuestra sociedad, del mundo en el que vivimos. Las emociones forman parte de nosotros, de nuestro ente individual y nuestro espectro social. Su determinación es tal que, cada vez se asocia más al éxito: tanto personal, social, como organizacional. Si algo caracteriza a la persona son las capacidades y competencias emocionales y sus aplicaciones a todos los ámbitos de la vida.

Estamos dejando atrás concepciones más academicistas y basadas sólo en la adquisición lineal de contenidos y de una determinado cociente intelectual basado en una concepción de inteligencia incompleta, en la que no tiene en cuenta las múltiples y complejas inteligencias que poseemos, y de las que somos capaces de desarrollar como seres humanos.

Por tanto, estamos en el área formativo-profesional clave que interviene y es protagonista de la acción educativa conducente a modificar determinadas situaciones personales y sociales aumentando nuestro potencional a través de estrategias y práxis educativas de desarrollo emocional. Por tanto, la inteligencia emocional se convierte en ejes vitales en cualquier interacción humana y debe ser prioritaria de cualquier actividad educativa.

Programa:

BLOQUE 1. FUNDAMENTACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL.
Módulo 1. Fundamentos de la Inteligencia.
Módulo 2. Bases de la Inteligencia emocional.
Módulo 3. El Desarrollo de la Inteligencia Emocional.
Módulo 4. La Inteligencia Emocional en las Organizaciones.
Módulo 5. La Educación Emocional en la Escuela.

BLOQUE 2. TRANSVERSALES RELEVANTES EN EDUCACIÓN E INTELIGENCIA EMOCIONAL.
Módulo 6. El Desarrollo de la Personalidad.
Módulo 7. El desarrollo en la etapa juvenil.
Módulo 8. Las Inteligencias Multiples.
Módulo 9. La Relevancia del Fracaso Escolar.
Módulo 10. La importancia de las Habilidades Sociales.
Módulo 11. Motivación y Rendimiento Académico.
Módulo 12. La importancia de la Autoestima.
Módulo 13. Autoconcepto y rendimiento Escolar.
Módulo 14. La Atención a la Diversidad.

BLOQUE 3. COMPETENCIAS DIRECTIVAS BÁSICAS ORGANIZACIONALES ENFOCADAS A LA INTELIGENCIA EMOCIONAL.
Módulo 15. La Comunicación.
Módulo 16. La Negociación.
Módulo 17. El Liderazgo.
Módulo 18. Gestión del Cambio.
Módulo 19. Gestión del Conocimiento.
Módulo 20. Dirección de Proyectos.
Módulo 21. El trabajo en equipo.

BLOQUE 4. EL SISTEMA FAMILIAR EN LA EDUCACIÓN E INTELIGENCIA EMOCIONAL.
Módulo 22. Fundamentos de la familia.
Módulo 23. Los adultos en el sistema familiar.
Módulo 24. El sistema familiar como contexto del menor.
Módulo 25. Intervención psicoeducativa en la familia.
Módulo 26. Desarrollo de Competencias Emocionales.

BLOQUE 5. INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN DESDE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL.
Módulo 27. Fundamentos del Coaching.
Modulo 28. Claves del Coaching Educativo.
Módulo 29. La Modificación de Conducta con IE.
Módulo 30. El desarrollo de las competencias sociales.
Módulo 31. Intervención en Drogodependencias.
Módulo 32. Cómo intervenir ante conductas agresivas.
Módulo 33. Cómo educar la Tolerancia a la frustración.
Módulo 34. La Atención Educativa en la tercera Edad.
Módulo 35. La gestión del ocio y tiempo libre.
Módulo 36. Programación Neurolinguistica (PNL).
Módulo 37. El papel del Humor en la Educación.
Módulo 38. El Desarrollo de la Creatividad.
Módulo 39. Programa Promoción Conducta Prosocial.
Módulo 40. Programa de Entrenamiento de la Asertividad.

Casos prácticos:

Además el Máster está integrado de una serie de CASOS PRÁCTICOS de gran interés en el ámbito de la Inteligencia Emocional y la Educación. (No se evalúan ni se envían al centro, no son de obligada lectura, son recursos extras, para aprender más).